တိုင္းရင္းသားေဒသမ်ားမွာ ဆရာ ဆရာမမ်ားသည္ နည္းပါးသည္႔ သင္ေထာက္ကူ ပစၥည္းမ်ားနွင္႔ ရုန္းကန္ၾကိဳးစားၾကရျပီး သင္ေထာက္ကူပစၥည္းမ်ားရရိွေရးအတြက္လည္း အခက္အခဲမ်ားၾကံဳေတြ႕ၾကရပါသည္။ ဆရာ ဆရာမမ်ားနွင္႔ ေက်ာင္းမ်ားသည္ ျမန္မာနိုင္ငံရိွ ပဋိပကၡမ်ားေၾကာင္႔ ခံစားေနၾကသည္႔ လူမႈပတ္၀န္းက်င္နွင္႔ ေ၀းလံေခါင္သီသည္႔ အရပ္ေဒသမ်ားတြင္ ပညာေရးက႑ အတြက္ မရိွမျဖစ္ အေရးပါလွပါသည္။
ဥေရာပသမဂၢမွ ကမကထျပဳသည္႔ “CASE+” (ပဋိပကၡျဖစ္ပြားေနသည္႔ေဒသမ်ားတြင္ ပညာေရးအတြက္ ပံ့ပိုးကူညီမႈ +) စီမံကိန္းတြင္ “ေက်းလက္ေဒသတြင္ တာရွည္တည္တံ့သည္႔ ပညာေရး (RISE)” ကြန္ရက္မွ ေန၍ ပညာေရးအတြက္ ကူညီမႈေပးေနသည္႔ စီမံခ်က္တစ္ခု ျဖစ္ျပီး ၂၀၁၇ ခုနွစ္တြင္ ေက်ာင္းေပါင္း ၃၂၅၀ ေက်ာင္းတြင္ ဆရာ ဆရာမေပါင္း ၁၈၆၀၀ ေယာာက္နွင္႔ ေက်ာင္းသား ေက်ာင္းသူေပါင္း ၂၈၀၀၀၀ ေယာက္တို႕ကို ပံ့ပိုးကူညီေပးခဲ႔ျပီး ျဖစ္ပါသည္။ RISE ေဒသမ်ားတြင္ ကေလးသူငယ္ေပါင္း ၅၈၀၀၀၀ ေယာက္တို႔သည္ ေက်ာင္းတက္ေရာက္နိုင္ျခင္းမရိွဟု ခန့္မွန္းရပါသည္။
ဥေရာပသမဂၢသည္ ဤေက်ာင္းမ်ားနွင္႔ ဆရာ ဆရာမမ်ားအတြက္ ဆရာျဖစ္ေလ့က်င္႔ေရး အစီအစဥ္မ်ားနွင္႔ သင္ေထာက္ကူပစၥည္းမ်ား ေပးအပ္ျခင္းျဖင္႔ ပ့ံပိုးကူညီေပးလ်က္ရိွျပီး အမ်ိဳးသားပညာေရး ျပဳျပင္ေျပာင္းလဲမႈ လုပ္ငန္းရပ္မ်ားနွင္႔ တိုင္းရင္းသားေဒသမ်ားမွ ကေလးငယ္မ်ားအတြက္ အက်ိဳးျဖစ္ထြန္းေစရန္ နွင္႔ ေက်ာင္းျပင္ပေရာက္ေနသည္႔ ကေလးသူငယ္မ်ားအတြက္လည္း ပညာေရး၀န္ေဆာင္မႈ လုပ္ငန္းရပ္မ်ားကို ထပ္မံ ေပးအပ္နိုုင္ရန္ ကူညီေပးလ်က္ရိွပါသည္။
ယခုရက္သတၱပတ္တြင္ ပညာေရးကၽြမ္းက်င္သူမ်ားနွင္႔ တိုင္းရင္းသားေဒသမ်ားတြင္ ပညာေရးက႑အတြင္ လုပ္ေဆာင္ေနသူမ်ားမွေန၍ တိုင္းရင္းသားကေလးငယ္မ်ားနွင္႔ ဆရာ ဆရာမအတြက္ လိုအပ္ခ်က္မ်ားကို ကၽြနု္ပ္တို႔၏ ေနာင္တြင္ ေပးအပ္သြားမည္႔ အကူအညီမ်ားနွင္႔ ျဖည့္ဆည္းေပးနိုင္ရန္ ေဆြးေႏြးခဲ႔ၾကပါသည္။ ကေလးသူငယ္မ်ား ေက်ာင္းျပန္လည္တက္ေရာက္နိုင္ေရးနွင္႔ လူတိုင္း အရည္အေသြးျပည္႔မီ၍ ပိုမိုေကာင္းမြန္သည္႔ ပညာေရး။
သတင္းရင္းျမစ္-ADRA ျမန္မာ